Equilibrismo, giocoleria, coordinamento, clownerie.
Orari:
Istituto Comprensivo Massaua-Cardarelli
Istituto Comprensivo Massaua-Cardarelli
- Lunedì 16.40 -17.40 presso la Scuola Media Cardarelli (Via Scrosati 4).
Corso riservato ai bambini che frequentano la Scuola Primaria Scrosati.
Ritiro dei bambini davanti alla primaria da parte del nostro personale (dalle ore 16.20 alle ore 16.35) - Lunedì 17.45-18.45 presso la Scuola Media Cardarelli (Via Scrosati 4).
Corso rivolto a tutti i bambini dai 6 ai 12 anni
Insegnante:
Marta Pozzesi
Cos’è l’attività di CIRCO E GIOCOLERIA?
L’attività di circo per i bambini prevede l’apprendimento, tramite il gioco, delle diverse tecniche circensi: le tecniche della giocoleria, le tecniche di equilibrismo con e su oggetti, le tecniche dell’acrobatica di base, le tecniche del mimo.
Obiettivi
Insegnare ai bambini (6-10 anni)
Come si svolge una lezione
Risultati attesi
Circo al tempo di COVID
Obiettivi
Il corso di circo e giocoleria si pone come obiettivo generale quello di promuovere lo sviluppo cognitivo e motorio attraverso la pedagogia del circo e del gioco; nello specifico permetterà di raggiungere i seguenti obiettivi:
- sviluppare competenze psicomotorie e cognitive;
- sviluppare la motricità fine e la motricità grosso-motoria;
- migliorare la socializzazione;
- migliorare i riflessi, l’equilibrio, il ritmo;
- rafforzare l’autostima;
- propensione al lavoro di squadra.
Insegnare ai bambini (6-10 anni)
Seguendo l’approccio dell’educazione non formale, le attività proposte avranno una forte dimensione ludica: il gioco sarà lo strumento educativo attraverso cui verranno presentate le basi della disciplina
circense.
Come si svolge una lezione
Il gioco sarà lo strumento educativo attraverso cui verranno presentate le basi della disciplina circense.
Attraverso giochi in coppia, in gruppo o in singoli verranno introdotte le tecniche della giocoleria (fazzoletti, palline, flowerstick, cerchi); le tecniche di equilibrismo con e su oggetti (con palline e flowerstick); le tecniche dell’acrobatica di base (capriole, ruote); le tecniche del mimo.
Ciascun incontro si articola in diverse fasi: accoglienza e presentazione delle attività; modulo Ludico con uno o più giochi che hanno anche funzione di riscaldamento corporeo; Modulo Tecnico Circense con presentazione di un’attività circense e dei rispettivi materiali; infine, attività finale di chiusura.
Risultati attesi
Le finalità del laboratorio sono quelle di sviluppare le competenze psicomotorie e cognitive del bambino e di migliorare la socializzazione; infatti la pratica delle discipline circensi favorisce lo sviluppo della motricità fine e della motricità grosso-motoria, contribuisce al processo di lateralizzazione e a migliorare i riflessi, l’equilibrio, il ritmo; contribuisce al rafforzamento dell’autostima, al superamento dei propri limiti, alla propensione al lavoro di squadra.
Circo al tempo di COVID
Il percorso di lezioni permette di sviluppare un nuovo modo di interagire, anche se distanziati, attraverso esercizi e attività che stimoleranno le capacità di azione e reazione, di osservazione e coordinazione.
