Anche quest’anno sta volgendo al termine e, come succede a scuola, abbiamo chiesto ai nostri insegnanti dei corsi per bambini di fare un piccolo resoconto su ciò che è stato fatto in questo periodo di lavoro: un’analisi di come sono stati i bambini e gli obiettivi futuri.
In questo articolo Alessandra Cozzi, insegnante di Danza classica e moderna, ci racconta il suo lavoro.
GINNASTICA CLASSICA E MODERNA – 3/5 ANNI
I corsi da danza classica e moderna, svolti il martedì, mercoledì e giovedì con bambini dai 3 ai 5 anni, hanno avuto un eccellente livello di frequenza, che si attesta intorno al 90%. Gli allievi a livello di età sono più o meno omogenei e il livello di impegno del gruppo è stato costante per tutto il periodo delle lezioni.
Gli obiettivi sono stati raggiunti con successo, evidenziando un grande cambiamento da gennaio ad oggi nei bambini, imparando a conoscersi reciprocamente e a fidarsi gli uni degli altri.
Obiettivi di questo quadrimestre:
- Attraverso il gioco e l’immaginazione il bambino e la bambina hanno preso consapevolezza del proprio movimento e dello spazio nel quale si trovano;
- Hanno sviluppato la percezione corporea, scoprendo progressivamente le parti del corpo attraverso il movimento;
- Hanno aumentato la coordinazione;
- Hanno incrementato l’ascolto verso di sé e nei confronti degli altri;
- Sono entrati in contatto con i diversi oggetti e hanno scoperto, tramite la fantasia, i diversi modi per approcciarsi ad essi.
Obiettivi futuri:
- Iniziare a lavorare in modo più approfondito su elementi tecnici ed espressivi della danza;
- Continuare con il lavoro intrapreso e approfondirlo focalizzandoci sul ritmo e la coordinazione;
- Entrare in contatto più profondo con le proprie emozioni e il proprio corpo;
- Aumentare la propriocezione.
GINNASTICA CLASSICA E MODERNA – 6/11 ANNI
I corsi da danza classica e moderna, svolti il martedì, mercoledì e giovedì con bambini dai 6 agli 11 anni, hanno avuto un eccellente livello di frequenza, che si attesta intorno al 90%.
Il livello di impegno del gruppo è stato costante per tutto il periodo delle lezioni mentre a livello di età ho riscontrato alcune difficoltà, avendo bambini dai 6 agli 11 anni nello stesso corso: credo possa essere stimolante per entrambe le parti lavorare insieme, anche se piacerebbe spronare i bambini più grandi ad aspettare i tempi di quelli più piccoli.
Gli obiettivi sono stati raggiunti con successo, evidenziando un grande cambiamento da gennaio ad oggi nei bambini, imparando a conoscersi reciprocamente e a fidarsi gli uni degli altri.
Obiettivi di questo quadrimestre:
- Aumentare la capacità ritmica, la coordinazione e la consapevolezza del proprio corpo;
- Aumentare l’ascolto e rispettare i tempi dell’altro;
- Lavorare sull’imitazione e quindi allenare i neuroni specchio;
- Lavorare sulla memoria imparando piccole coreografie sempre più complesse;
- Conoscere sempre di più se stessi, le proprie emozioni e le proprie capacità espressive tramite improvvisazioni;
- Lavorare sulla propria autostima.
Obiettivi futuri:
- Focalizzare l’attenzione, in modo più approfondito, sulla coordinazione e l’ascolto della musica (ritmo);
- Lavorare sulla memoria imparando coreografie un po’ più complesse;
- Continuare a proporre nuovi giochi di relazione ed espressività che stimolino l’immaginazione, la fantasia, la scoperta, la consapevolezza delle emozioni che emergono e le modalità espressive che la danza offre.
